本文目錄導讀：
本節(jié)課將圍繞一則保潔阿姨停車視頻展開討論，旨在通過分析這一事件，探討社會互動、職業(yè)素養(yǎng)、以及公共空間中的行為規(guī)范等問題，本節(jié)課適合大學社會學、心理學、公共管理等相關(guān)專業(yè)學生。
教學目標：
1、了解社會互動的基本概念及其在公共空間中的體現(xiàn)。
2、分析保潔阿姨停車行為背后的社會因素和心理因素。
3、討論職業(yè)素養(yǎng)在公共行為中的重要性。
4、引導學生思考公共空間中的行為規(guī)范與個人責任。
教學重點：
1、社會互動與公共空間行為規(guī)范
2、職業(yè)素養(yǎng)與個人形象
3、事件背后的社會心理因素
教學難點：
1、深入分析事件背后的社會心理機制
2、引導學生進行批判性思考
1、展示保潔阿姨停車視頻，引導學生初步觀察和思考。
2、提出問題：保潔阿姨的停車行為為何引起廣泛關(guān)注？這一事件反映了哪些社會現(xiàn)象？
社會互動與公共空間行為規(guī)范
1、社會互動的定義及特征
2、公共空間中的社會互動
3、行為規(guī)范在公共空間中的作用
4、分析保潔阿姨停車行為是否符合公共空間的行為規(guī)范
職業(yè)素養(yǎng)與個人形象
1、職業(yè)素養(yǎng)的定義及內(nèi)涵
2、職業(yè)素養(yǎng)在個人形象塑造中的作用
3、保潔阿姨的職業(yè)素養(yǎng)分析
4、事件對保潔阿姨個人形象的影響
事件背后的社會心理因素
1、社會認知與心理效應
2、職業(yè)歧視與心理壓力
3、保潔阿姨的心理狀態(tài)分析
4、事件對保潔阿姨心理的影響
討論與反思
1、引導學生討論：如何提高公共空間中的行為規(guī)范？
2、分析保潔阿姨停車事件對職業(yè)素養(yǎng)和公共形象的影響
3、探討如何在社會互動中實現(xiàn)公平與尊重
教學總結(jié)：
1、總結(jié)保潔阿姨停車事件所反映的社會現(xiàn)象和問題。
2、強調(diào)職業(yè)素養(yǎng)在公共行為中的重要性。
3、引導學生關(guān)注社會互動中的公平與尊重，提高公共空間的行為規(guī)范。
課后作業(yè)：
1、撰寫一篇關(guān)于保潔阿姨停車事件的個人分析報告。
2、設(shè)計一個關(guān)于公共空間行為規(guī)范的宣傳海報。
教學資源：
1、保潔阿姨停車視頻
2、相關(guān)社會學、心理學、公共管理教材
3、互聯(lián)網(wǎng)資源，如新聞報道、評論文章等
備注：
本課件僅供參考，教師可根據(jù)實際情況進行調(diào)整和補充，在教學過程中，鼓勵學生積極參與討論，培養(yǎng)學生的批判性思維和獨立思考能力。