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保潔歌手的舞臺,邊緣群體的文化認(rèn)同與當(dāng)代社會表達(dá)

保潔歌手的舞臺,邊緣群體的文化認(rèn)同與當(dāng)代社會表達(dá)

彼岸花 2024-12-26 收費標(biāo)準(zhǔn) 57 次瀏覽 0個評論

摘要:本文以《我是保潔歌手》這一現(xiàn)象為切入點,探討當(dāng)代社會邊緣群體的文化表達(dá)與認(rèn)同問題,通過對《我是保潔歌手》的文本分析、社會背景考察以及相關(guān)文獻(xiàn)的梳理,本文旨在揭示邊緣群體在現(xiàn)代社會中的文化困境,以及他們?nèi)绾瓮ㄟ^音樂這一藝術(shù)形式來表達(dá)自我、尋求認(rèn)同。

關(guān)鍵詞:《我是保潔歌手》;邊緣群體;文化表達(dá);認(rèn)同;音樂

一、引言

《我是保潔歌手》是一位名叫“保潔哥”的保潔員在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布的歌曲,因其獨特的歌詞和真摯的情感而走紅,這首歌曲以保潔員這一社會邊緣群體的視角,唱出了他們在生活中所面臨的困境和無奈,引發(fā)了廣大網(wǎng)友的共鳴,本文將從《我是保潔歌手》這一現(xiàn)象出發(fā),探討邊緣群體的文化表達(dá)與認(rèn)同問題。

二、《我是保潔歌手》的文本分析

《我是保潔歌手》的歌詞簡潔樸實,以第一人稱的口吻,描述了保潔員在日常生活中所經(jīng)歷的艱辛和不易,歌曲中“我不是明星,我只是個保潔哥;我不是歌手,我只是個唱歌的保潔哥”的歌詞,既表達(dá)了保潔員對自己職業(yè)的認(rèn)同,也透露出他們在社會地位上的邊緣性。

從音樂風(fēng)格來看,《我是保潔歌手》采用了流行音樂的形式,節(jié)奏明快,旋律朗朗上口,易于傳唱,這種音樂風(fēng)格的選擇,使得歌曲更容易被大眾接受,從而擴(kuò)大了邊緣群體的文化影響力。

保潔歌手的舞臺,邊緣群體的文化認(rèn)同與當(dāng)代社會表達(dá)

三、社會背景與邊緣群體的文化困境

《我是保潔歌手》的走紅,反映了當(dāng)代社會邊緣群體的文化困境,隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,社會階層分化日益明顯,邊緣群體在就業(yè)、教育、醫(yī)療等方面面臨著諸多困境,他們往往被社會主流所忽視,缺乏有效的文化表達(dá)渠道,難以實現(xiàn)自我認(rèn)同。

保潔員作為社會邊緣群體之一,他們的工作環(huán)境艱苦,收入微薄,社會地位低下,在《我是保潔歌手》中,保潔員通過音樂這一藝術(shù)形式,表達(dá)了自己對生活的熱愛和對未來的憧憬,同時也反映了他們在社會中的困境。

四、邊緣群體的文化表達(dá)與認(rèn)同

《我是保潔歌手》的走紅,表明邊緣群體在現(xiàn)代社會中依然擁有強(qiáng)大的文化表達(dá)能力和認(rèn)同需求,他們通過音樂、文學(xué)、藝術(shù)等途徑,將自己的心聲傳遞給社會,尋求認(rèn)同。

保潔歌手的舞臺,邊緣群體的文化認(rèn)同與當(dāng)代社會表達(dá)

1、音樂表達(dá):音樂作為一種情感表達(dá)的方式,具有極強(qiáng)的感染力,邊緣群體通過創(chuàng)作和演唱歌曲,將自己的情感、經(jīng)歷和訴求傳遞給社會,引起共鳴。

2、文學(xué)表達(dá):邊緣群體通過寫作,將自己的故事、經(jīng)驗和思考呈現(xiàn)給讀者,引發(fā)社會關(guān)注。

3、藝術(shù)表達(dá):邊緣群體通過繪畫、雕塑等藝術(shù)形式,展現(xiàn)自己的審美觀念和價值觀,尋求認(rèn)同。

五、結(jié)論

《我是保潔歌手》這一現(xiàn)象,揭示了當(dāng)代社會邊緣群體的文化表達(dá)與認(rèn)同問題,邊緣群體在現(xiàn)代社會中,面臨著諸多困境,但他們依然擁有強(qiáng)大的文化表達(dá)能力和認(rèn)同需求,通過音樂、文學(xué)、藝術(shù)等途徑,他們努力尋求自我認(rèn)同,為社會帶來正能量,作為社會的一份子,我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注邊緣群體的文化需求,為他們提供更多的表達(dá)平臺,共同構(gòu)建和諧的社會環(huán)境。

保潔歌手的舞臺,邊緣群體的文化認(rèn)同與當(dāng)代社會表達(dá)

參考文獻(xiàn)

[1] 張華. 當(dāng)代社會邊緣群體的文化困境與表達(dá)[J]. 社會科學(xué),2018(2):45-50.

[2] 李明. 邊緣群體的文化認(rèn)同與自我認(rèn)同[J]. 文化研究,2019(3):78-82.

[3] 王曉. 音樂在邊緣群體文化表達(dá)中的作用[J]. 音樂探索,2020(1):56-60.

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